高考好文章常 笔力在日

　　 。高考孙亚慧。好文

　　每年高考完毕，章笔大众重视的力日热门和焦点往往是作文试题
。放眼本年各地的高考高考作文 ，从“全网喊难”的好文全国1卷，到上海卷充溢思辨的章笔“专”“转”“传”……高考作文越来越体现出对语文归纳本质的要求，唯有平常很多阅览添加堆集、力日训练语感 ，高考方能磨尖“笔杆子”，好文做出好文章。章笔

　　不少人学生年代都有过这样的力日阅历：面临教师安置下的作文题，抓耳挠腮，高考束手无策，好文不知从何破题
 。章笔一谈到写文章便心生退意，一朝一夕 ，笔头就倦了。

　　进步语文素质，多读书 、读好书
、读整本书是陈词滥调
，但确是最常见也最有用的办法。阅览书本 ，跨过千载与古今中外的先贤相交 ，透过纸面来丰厚常识 、增加才智、学习经历、罗致经验 。历史长河漫漫，年代不同 ，但人面临的许多问题是直通相通的。

　　书藏万物，沁润心灵。语文素质的进步不仅仅是在课堂上，调查与考虑无处不在 ：在街巷里 ，在郊野处 ，在公交上 ，在一次次对话的言外之意 ，在每一次或长或短的阅览与练笔。重要的是学生需求养成杰出的阅览习气与阅览办法 ，学会堆集写作资料 ，会表达、书真情 ，不断在思索 、剖析、寻求答案中进步写作能力。

　　王阳明在《训蒙粗心》中说：“今教童子，必使其趋向鼓动
 ，中心高兴，则其进自不能已；譬之时雨春风，霑被卉木  ，莫不萌发发越 ，天然日长月化；若冰霜脱落
，则生意萧索，日就枯槁矣。” 。

　　语文教育也是相同。引导学生在爱好中酷爱，在酷爱中就能“其进自不能已”，能够“萌发发越”。铢积寸累 ，终究厚积薄发 。

　　高考作文，是学生年代的一次语文素质大考
。在写作本心上呼喊独立考虑 
，重申文字与思想交融的写作应有之义。一张试卷  、一篇文章，很难彻底调查出作者的阅览厚度与文字功底 ，但往往是博闻强识的学生更能在紧凑的作答时间内屡出佳作 ，用文字叩问心里  ，精准表达出考虑与联想。那些从前模板化、公式化的作文办法只能得及格分数。

　　从上一年秋季学期开始，小学一年级和初中一年级的孩子们用上了最新版的各科教材。未来几年，新版教材会在小学初中各年级连续铺开运用。在新版语文教材中 
，单元标题由“课文”变成“阅览”，两字之变，蕴意深远 。“整本书阅览”已成为语文学习中的重要一环。

　　或许能够这样了解：“课文”或许是独立的  、单薄的 ，但“阅览”是立体的、厚重的。语文，学的不只是一篇篇短文，不只是遣词造句 ，培育的是一种阅览习气 、考虑与表达能力，是情感教育也是审美教育 。